二年级编－柏木奈奈「十」 (第6/16页)

    知道他的心态，我也不觉得这是种嘲讽，反倒希望「游戏」变得更有趣吗？

    很可惜，我不会如你所愿的，这对我不是一场游戏，我也不是你的玩具。

    来到台上把讲稿放下，与其照着稿来读，倒不如根据原先写好的内容来发挥吧。

    「各位，大家也对空泛的承诺厌卷了吧？」

    「随口说说、毫无根据的美丽谎言，听上去的确是很美妙，仿佛真的能解决一切，可是结果呢？问题根本不增解决到，沉醉於美丽的谎言里自欺欺人，这样真的好吗？」

    「当然，我也只是个凡人，无法说出一定能处理甚麽事，但我必定会尽我所能去争取公义，而有一点我一定会做的，就是取消学生会意见箱！」

    此言一出，台下立即议论纷纷，看来我找得到演说的要点了。

    「取而代之的，是设立民主墙，让校内所有人都自由表达意见，不论你是学生、教职员或者任何人，而我承诺每天都会去看一次收集大家的意见，以作行政参考的，谢谢各位！」

    环顾起来，讲稿的内容我倒没用上多少，某程度上桂龙也倒启发了我一件事，别让对手知道太多。

    其实我应该早应发现，由在整合他的文宣时已经有种感觉，用着花言巧语去高举一些口号，但了解後却完全没有实际内容，像是实事求是之类，但倒没说到底会做甚麽。

    非得要说的话，就是让对手反应不过来，同时自己又可以随意演绎增减内容，攻守兼备。

    接下来便是决胜的重头戏，